Важнейшая черта педагогической мастерской – естественность бытия: всё происходит как в жизни – поиск, хаос движения, столкновения, вопросы, совещания, новые попытки, возвраты…Участниками проживаются нестандартные, необычные ситуации, благодаря упражнениям типа «активитес», вынуждающие каждому проживать не чью-нибудь стратегию, а свою, не просто узнавать о чьём-то опыте, а приобретать свой и осознавать важность его для своей жизни. В статье описана технологическая карта мастерской «Стулья», посвящённая типам экологических стратегий, в которой предоставлена возможность прожить и осознать свою стратегию выживания.
Месяц: Февраль 2018
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА XX век (Орлова О.В.)
В предлагаемом пособии представлены материалы для проведения педагогических мастерских по истории и обществознанию в 10-11 классах средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев и других средних специальных учебных заведений, а также со студентами педагогических колледжей. Методические разработки, материалы к мастерским, творческие задания позволяют сделать школьника активным участником учебного процесса, глубоко и ярко пережить сложнейшие моменты отечественной истории. Технология проведения мастерских соответствует передовой педагогической и психологической школе, основана на совместном творческом поиске и решении поставленных задач путем чувственного восприятия («прочувствования»).
В пособие включены темы, которые трудно усваиваются на уроках и требуют дополнительного материала.
Книга может быть полезна не только учителям, но и всем интересующимся проблемами гуманизации образования.
Развитие эколого-инженерного мышления в педагогической мастерской
В статье делается акцент на создание в педагогической мастерской атмосферы ПОГРУЖЕНИЯ, которое включает активную работу творческого и инженерного (что, по сути, равноценно) мышления. Конечно, проводится аналогия с образом погружения в ванну Архимеда – можно сказать – первого инженера. Все этапы мастерской рассматриваются под углом рассмотрения динамики мыслительного процесса, которое может закончиться для участников счастливым состоянием «Эврика!». Мастерская ЖИЗНЕСООБРАЗНА погружению, поэтому такой взгляд на ее условия полезен для понимания механизмов нелинейного развертывания мастерской.
Ознакомиться со статьёй можно по ссылке Injener